DSE（香港中学文凭试）是香港学生完成六年中学后的公开考试，既是中学毕业资格，也是升读本地大学的主要依据。内地家长理解它，通常要解决三个问题：考什么、怎么算分、以及什么是「门槛」。
一、考什么：四个核心科 + 选修科
绝大多数考生报考四个核心科（中国语文、英国语文、数学、公民与社会发展科）外加两至三个选修科。选修科涵盖物理、化学、生物、经济、地理、历史、中国历史、资讯及通讯科技、视觉艺术等，数学另有延伸单元（M1 微积分与统计、M2 代数与微积分）。
大学课程通常按「最佳 5 科」或「最佳 6 科」计算，因此对选科组合要有意识：想读工程、精算、量化金融，数学延伸单元几乎是必选；想读医学，化学或生物通常不可少。选科在中四就基本定下来了。
二、怎么算分：等级制，不是百分制
| 等级 | 常见换算（以部分院校口径为例） | 说明 |
|---|---|---|
| 5** | 8.5 分 | 最高等级，人数极少 |
| 5* | 7 分 | 次高等级 |
| 5 | 5.5 分 | 优秀 |
| 4 | 4 分 | 良好 |
| 3 | 3 分 | 达标，多数大学课程的最低要求 |
| 2 | 2 分 | 及格 |
| 1 | 1 分 | 未达大学入学要求 |
各院校的换算系数略有差异，部分课程会给第 5 科、第 6 科额外加权。因此看录取数据时，应看目标课程公布的收分中位数，而不是「最低门槛」。
三、3322 是什么
这是对资助大学课程最低入学要求的通俗表述：中文 3 级、英文 3 级、数学 2 级、公民与社会发展科「达标」。它是入场券，不是录取线——实际录取分数通常远高于此。
一个常被忽略的细节：中文科第三级是很多学生的实际瓶颈。近年公开数据显示，日校考生中中文科达第三级或以上的比例约六成，意味着相当一部分学生是被中文科而非总分挡在门外。内地背景学生尤其要重视这一科。
四、近年改革：两个最影响备考的变化
- 通识教育科改为「公民与社会发展科」：内容聚焦国家发展、香港发展与互联相依的世界，评核只设「达标 / 不达标」，不设等级，校本评核取消。它成为一道门槛而非拉分科目。
- 中国语文科由四卷精简为两卷：取消卷三「聆听及综合能力」与卷四「说话能力」，保留卷一「阅读能力」与卷二「写作能力」；卷二增设实用写作、考试时长延长，说话能力评估并入校本评核的阅读汇报。这意味着阅读与写作的权重显著上升。
- 组合科学与综合科学停办，学生改选 STEM 类选修或应用学习课程。
改革按学年分阶段实施，具体生效年份与评核细节以香港考评局（HKEAA）与教育局最新公布为准。市面上仍有不少按旧四卷结构编写的备考材料，选购时务必核对年份。
五、DSE 与内地高考、IB 的定位差别
| 维度 | DSE | 内地高考 | IB |
|---|---|---|---|
| 主要出口 | 香港本地大学为主，亦获海外认可 | 内地高校 | 全球通用 |
| 评分 | 等级制（1–5**） | 分数制 | 总分 45 分 + 学科 HL/SL |
| 英语角色 | 英语是核心科，占权重高 | 外语科目 | 授课与评核语言 |
| 选科弹性 | 中四定科，弹性中等 | 文理/新高考选科 | 学科组合较灵活 |