一、最关键的一条：官津小学不得面试
在小一入学统筹办法的自行分配学位阶段，学校不可进行任何形式的笔试或面试。录取与否取决于「计分办法准则」的得分，而非面见结果。若学校因个别理由约见申请人，须事先说明目的，且不得把见面的结果作为取录依据。
这意味着：给孩子报面试培训班、练自我介绍、做英文问答，对官立与资助小学的自行分配学位没有任何作用。这些准备只对直资、私立与国际学校有意义——它们不受此限，可以自定考选方式。
要警惕任何声称「有官津小学面试真题」「保证叩门成功」的服务。官津小学在这两个阶段都没有可押的题，能做的只有策略与材料准备。
二、能影响结果的，是申请策略：所谓「111」
「111」是家长的俗称，指把三个首选全部填同一所心仪学校：自行分配学位填它、统一派位甲部第一志愿填它、统一派位乙部第一志愿也填它。
- 它的作用不在提高派中率——派位仍按计分、选校次序与随机编号进行。
- 它的作用在于放榜后的叩门：学校能从前三个阶段的申请记录里看到这个家庭是不是一直以本校为第一志愿，这是叩门时最直接可查的诚意证据。
- 代价是放弃了其他学校的机会成本。若孩子分数明显不够（例如只有适龄 10 分），111 更像是一次「表达诚意」，不要当成主策略。
顺带说清计分：自行分配学位的计分办法准则共 8 项，第一至第五项只可择一申报（最高 20 分），第六、七项只可择一（各 5 分），第八项适龄 10 分。常见组合是 15 分（适龄 + 首名子女）、20 分（再加宗教或社团）、25 分（适龄 + 校友 + 宗教），理论上限 35 分。所以「我只有 10 分，是不是没戏」——对热门学校确实机会很低，但对区内非热门学校仍有价值。
三、叩门：放榜之后才是真正的战场
统一派位结果公布后，部分学校会有学生放弃学位或出现剩余学额，这时家长可以直接向学校递交申请争取，俗称「叩门」。它不是正式机制，没有统一规则，各校做法差异很大。
| 环节 | 要做什么 | 要注意什么 |
|---|---|---|
| 放榜当日 | 确认派位结果；立即列出叩门目标校（3–6 所） | 部分学校当天就开放申请，先到先得 |
| 当日–次日 | 准备叩门信、成绩表副本、Portfolio、证件照 | 材料要按学校分别准备，不要一份通用稿 |
| 递交方式 | 按学校公布的方式：亲临、电邮或网上表格 | 不要重复递交，不要同时找多个渠道 |
| 考核 | 部分学校会安排面谈或活动观察 | 这一环节可以有面试，因为已不属于派位阶段 |
| 结果 | 通常在数天内通知 | 同时获多校录取时要尽快决定，避免占用他人学位 |
叩门竞争的其实是家长的响应速度与材料质量，不是孩子的面试技巧。放榜当天下午就备齐材料的家庭，与三天后才行动的，差距通常比任何培训都大。
四、叩门信与 Portfolio 的写法
- 叩门信控制在一页 A4 内：第一段说明派位结果与选择本校的原因（具体到学校的一项安排，而不是「贵校声誉卓著」）；第二段写孩子的实际情况与家庭能配合的部分；第三段留出联系方式与可到校时间。
- Portfolio 宁薄勿厚：10–15 页足够。优先放能体现能力的东西（阅读记录、作品、活动证明），而不是奖状堆砌——大量培训机构的奖状对学校参考价值很低。
- 附一页「家庭配合说明」：谁接送、能否参与家长活动、家中语言环境。这是学校真正关心的信息，多数家庭不会写。
- 所有复印件都标注学生姓名与联络电话。材料散失是叩门里最常见的失败原因。
五、直资与私立小学：这条路上的面试是真的
直资（15 所）与私立（53 所）小学不受派位规则约束，可以自定报名时间与考选方式，面试常见形式包括：小组活动观察、个别面谈、家长面谈，部分学校会设简短的笔试或能力评估。
这条路的准备重点与官津完全不同：孩子的分离适应、听指令反应、与陌生同伴互动，以及家长的沟通能力。若要准备，重点应放在这三项，而不是学科内容。