本頁不提供、也不代購任何學校的面試真題。以下內容是根據幼稚園面試的通用觀察維度整理的自撰示例，用於幫家長判斷孩子的準備方向，與任何一所學校的實際題目無關。
先説結論：英語導向幼稚園的面試，考的不是英語，而是「孩子能否在英語環境中正常運轉」。學校想確認的是：把孩子放進一個全天説英語的班裏，他能不能跟上、會不會因為聽不懂而失控。
這意味着兩件事：第一，突擊背單詞基本無效；第二，完全沒有英語經驗的孩子確實會吃虧，但補的是「聽指令的反應」，不是詞彙表。
一、面試的三段結構
| 環節 | 時長 | 看什麼 | 家長常誤判的地方 |
|---|---|---|---|
| 小組觀察 孩子與陌生同伴一起玩 | 20–40 分鐘 | 分離適應、輪流與分享、聽集體指令、情緒調節 | 以為在看「表現」，其實在看「適應」——搶玩具不還比不會説英語更減分 |
| 個別互動 老師與孩子一對一 | 5–15 分鐘 | 聽懂簡單英語指令、指認物品/顏色/身體部位、精細動作、眼神與回應 | 孩子沉默不等於不會，可能是沒聽懂語言；要區分這兩者 |
| 家長面談 老師與父母對話 | 10–20 分鐘 | 家庭教育取向、語言環境、接送安排、對學校的瞭解程度 | 以為只是閒聊——這一環的權重往往不低 |
二、八類高頻英語指令（自撰示例）
以下不是真題，是英語幼稚園日常班裏幾乎每天都會出現的指令類型。孩子聽到能做出反應，面試這一環就穩了大半：
- 就位類：Come and sit here. / Sit down, please. / Line up.
- 取放類：Give me the red one. / Put it in the box. / Take one.
- 指認類：Where is your nose? / Point to the blue car. / What's this?
- 動作類：Clap your hands. / Jump. / Turn around.
- 收納類：Tidy up, please. / Put the toys back.
- 常規類：Let's wash our hands. / Time to eat. / Wait a moment.
- 社交類：Say thank you. / Can you share? / Take turns.
- 安撫類：It's okay. / Are you alright? / Do you need help?
練法：不要逐句教翻譯。拿實物在家裏玩，説英語指令讓孩子做動作，做對了就繼續，做錯了示範一次。建立「聽到→反應」的反射，而不是「聽到→翻譯→反應」的流程——後者在真實班裏反應太慢。
三、家長面談：五個高頻問題與答法
- 「為什麼選我們學校？」——最忌答「因為你們名氣大」。要説得出具體的一項：課程軌、外教在班裏的角色、上下學時間是否配合家庭作息、有沒有直屬小學。説得出細節才證明做過功課。
- 「家裏用什麼語言溝通？」——如實説。若家中是粵語/普通話為主，可補充「已開始讓孩子接觸英語，方式是……」。學校問這題是評估銜接難度，不是篩選家庭背景。
- 「希望孩子在這裏學到什麼？」——給具體期望（例如能聽懂英語指令、願意與同伴互動），別説「學好英文」這種無法驗證的答案。
- 「孩子有沒有需要特別留意的地方？」——有就如實説，包括過敏、作息特殊、語言發展較慢。隱瞞的風險遠大於坦白。
- 「平時誰接送？」——這是行政問題不是價值觀問題，如實答即可；若主要靠校車，要同時確認校車是否覆蓋住處。
四、6 周準備表
| 時間 | 孩子這邊 | 家長這邊 |
|---|---|---|
| 第 6–5 周 | 每天 10 分鐘英語指令遊戲（實物 + 動作） | 確定 5–8 所候選，建表記錄開放日與截止日 |
| 第 4–3 周 | 練習與父母短暫分離（由 15 分鐘漸進到 1 小時） | 參加開放日，現場記外教角色、師生比、洗手間與午睡安排 |
| 第 2 周 | 模擬小組場景：與不熟的孩子一起玩 30 分鐘 | 整理材料；核對報名表填寫語言（部分學校要求英文填寫） |
| 第 1 周 | 調整作息到面試時段；不新增訓練 | 預演家長面談的三條核心答案；準備備用問題清單 |
| 面試當天 | 帶熟悉的小物件；不要臨時叮囑「要乖」 | 準時；孩子哭鬧時不強行制止，配合老師處理 |
五、三個最常見的誤區
- 突擊背單詞。面試觀察的是聽指令與互動，不是詞彙量。背 200 個單詞的孩子，如果聽不懂 "Put it back" 照樣卡住。
- 替孩子回答問題。老師問孩子問題時，家長搶答會被記為「依賴度高」。孩子不回應時，等待比代答更得體。
- 只練英語，不練分離。英語導向學校的面試裏，孩子哭着找媽媽是最大的減分項，與英語水平無關。分離適應要單獨練。
若孩子此前完全沒有英語環境，建議在面試前 2–3 個月開始接觸，重點是聽指令反應。這個時間長度足夠形成反射，太長反而沒必要。