真相一：Band 分組的是學生，不是學校
中學學位分配辦法（SSPA）的運作方式是：教育局收集全港小六學生的校內成績評估（呈分試）結果，標準化並調整後，把學生分為三個派位組別——全港性派位組別與校網性派位組別各一組，各佔三分之一。派位時按「組別 → 選校意願 → 隨機編號」的順序分配學位。
所以 Band 1 指的是成績位於全港前三分之一的學生，不是「Band 1 學校」。當有人説「這所是 Band 1 學校」，嚴謹的説法是「這所學校錄取的學生多數來自第一派位組別」。
教育局從未公佈任何學校的 Band 或等級。所有「Band 1 名單」都是第三方按公開資料（中一派位組別分佈、DSE 表現、收生競爭度等）推算出來的參考，不同機構的口徑與結果都不一樣。
真相二：它是怎麼算出來的——四步
- 校內成績（呈分試）：小學五年級下學期、六年級上學期、六年級下學期各一次，按科目比重加權（2026/27 學年小五下學期起，比重由「999632」改為「88844222」）。
- 標準化：不同小學的評分尺度不同，教育局把校內成績標準化，使各校之間可比。
- 用「中一入學前香港學科測驗」（Pre-S1）抽樣調整：教育局抽取部分學生的 Pre-S1 成績，用來校正各小學之間的評分鬆緊差異，每兩年取樣一次，取最近兩年成績。
- 三等分：調整後的成績按全港與該校網分別三等分，得出全港性派位組別與校網性派位組別，再各自編配隨機編號。
關鍵含義：孩子的組別由全港比較決定，不由本校排名決定。同一所小學裏，前三分之一的學生可能在 Band 1、Band 2、Band 3 都有。這也是為什麼「校內考第幾名」不能直接換算成 Band。
呈分試的新舊比重對照與家長該調整的三件事，見 什麼是呈分試。
真相三：「1A / 1B / 1C」不是官方標籤
官方只有三個組別。把 Band 1 再細分成 1A、1B、1C，是坊間為了區分「同屬第一組別但收生競爭度不同」而發展出來的説法，判斷依據通常是學校歷年錄取學生的組別分佈、DSE 表現、報名競爭度等公開資料。
本站數據庫中沿用這一民間標籤，474 所中學的分佈為：1A 54 所、1B 62 所、1C 39 所、2A 37 所、2B 54 所、2C 63 所、3A 67 所、3B 43 所、3C 28 所。
同一所學校在不同機構的名單裏可能被標成 1A 或 1B，這不是誰錯了，而是口徑不同。把它當成「大概的競爭度參考」是對的，當成「質量認證」是錯的。
那家長該怎麼用 Band？
- 用它估競爭度，不用它估質量。Band 1 學校的共同點是「多數新生來自第一組別」，反映的是收生競爭，不是教學質量的直接證據。
- 用它排選校次序。統一派位乙部可填 30 個志願，按「衝—穩—保」分層時，Band 標籤是最方便的分層工具。
- 用它判斷「值不值得跨網」。甲部只有 3 個跨網誌願，用在競爭度明顯高於本網的學校才有意義。
- 不要用它判斷孩子會變成什麼樣。同一組別內的個體差異遠大於組別之間的差異；組別只決定派位順序，不決定學習成果。
還有一條經常被忽略：組別是動態的。孩子在小五下學期到小六下學期之間有三次呈分試，三次都計入。也就是説「小五考砸了就完了」是錯的，但「小六再努力也不遲」也是錯的——真正的窗口是這三次，而不是某一次。